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【図書】 国際教養学を学ぶための横断的思考法

１５の漢字からひらく発見と問い --
ガイタニディス・ヤニス ／編著   -- 明石書店 -- ２０２６．３ -- ２１ｃｍ -- ２２２ｐ

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タイトル 国際教養学を学ぶための横断的思考法
副書名 １５の漢字からひらく発見と問い
著者名等 ガイタニディス・ヤニス ／編著  
出版 明石書店 ２０２６．３
大きさ等 ２１ｃｍ ２２２ｐ
分類 002
件名 一般教養
著者紹介 千葉大学大学院国際学術研究院准教授。Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｌｅｅｄｓ（英国国立日本研究所）卒業。博士（日本学）。専門は日本の宗教人類学、医療人類学。主な業績：『クリティカル日本学』（小林聡子・吉野文との共編著、明石書店、２０２０年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：〈近い＝経験〉という概念から生まれる横断的思考法　ガイタニディス・ヤニス著．　「支」－「支援」はいかにして実施されるのか　佐々木綾子著．　「史」－全てグローバルなのではないか？　ビオンティーノ・ユリアン著．　「人」－集団行動を通して人間の主観を知る　和田健著．　「義」－「国境」を越え、共感を得ることができるのか　見城悌治著．　「創」－誰もが持つ創造性を育むプロセス　パシュキャビチュウス・アルギルダス著．　「起」－起業家への期待とその育成　片桐大輔著．　「選」－「自由な選択」という名の拘束　五十嵐洋己著．　「移」－移動とアイデンティティの関係を考える　小林聡子著．　「政」－物理的暴力と認識　高光佳絵著．　「力」－この世界を問い直すきっかけ　野村和之著．　「光」－多角的探究の試み　三野弘文著．　「環」－都市環境のつながりをデザインする　永瀬彩子著．　「言」－「言」と「言」のあいだに立つ　本間祥子著．　「抗」－「抗」して世界は変わる　タオ・ボー著．　「信」－「信じる」にはデータがあるのか　ガイタニディス・ヤニス著
目次 〈近い＝経験〉という概念から生まれる横断的思考法；［行為］（「支」―「支援」はいかにして実施されるのか；「史」―全てグローバルなのではないか？；「人」―集団行動を通して人間の主観を知る）；［場面］（「義」―「国境」を越え、共感を得ることができるのか；「創」―誰もが持つ創造性を育むプロセス；「起」―起業家への期待とその育成）；［行為者］（「選」―「自由な選択」という名の拘束；「移」―移動とアイデンティティの関係を考える；「政」―物理的暴力と認識）；［媒体］（「力」―この世界を問い直すきっかけ；「光」―多角的探究の試み；「環」―都市環境のつながりをデザインする）；［意図］（「言」―「言」と「言」のあいだに立つ；「抗」―「抗」して世界は変わる；「信」―「信じる」にはデータがあるのか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7503-6117-8　　 4-7503-6117-8
書誌番号 1126007022
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1126007022

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ３階一般調査 Map 002 一般書 利用可 - 2079819509 iLisvirtual

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