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【図書】 日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す ３

テンス・アスペクトの習得と教育 --
庵功雄 ／シリーズ編   -- ひつじ書房 -- ２０２６．５ -- ２１ｃｍ -- １６１ｐ

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タイトル 日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す ３
各巻タイトル テンス・アスペクトの習得と教育
著者名等 庵功雄 ／シリーズ編  
出版 ひつじ書房 ２０２６．５
大きさ等 ２１ｃｍ １６１ｐ
分類 815
件名 日本語－時制
注記 並列タイトル：Ｒｅｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ　Ｔｅｎｓｅ　ａｎｄ　Ａｓｐｅｃｔ　ｉｎ　Ｊａｐａｎｅｓｅ
注記 索引あり
著者紹介 【庵功雄】一橋大学・教授。『新しい日本語学入門－ことばのしくみを考える（第２版）』（スリーエーネットワーク、２０１２）、『日本語指示表現の文脈指示用法の研究』（ひつじ書房、２０１９）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：幼児のタ形習得　橋本ゆかり著．　日本語学習者はテイナイを使っていないか　菅谷奈津恵著．　日本語自然習得者のテイルの使用　柴田美紀著．　認知言語学論的見地からのテイルの効果的な教え方への提言　濵田真澄著　菅野和江著．　韓国語の未完了アスペクトの習得と教育　柳朱燕著　堀江薫著．　日本人英語学習者によるテンス・アスペクトの習得　吉村紀子著　中山峰治著
ISBN(13)、ISBN 978-4-89476-783-6　　 4-89476-783-X
書誌番号 1126012145
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1126012145

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ３階一般調査 Map 815 一般書 利用可 - 2080718333 iLisvirtual

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