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【図書】 発達が気になる子の認知遊び

情報をキャッチ整理理解する力を伸ばす --
藤原里美 ／著   -- 日本文芸社 -- ２０２６．６ -- ２６ｃｍ -- １５９ｐ

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タイトル 発達が気になる子の認知遊び
副書名 情報をキャッチ整理理解する力を伸ばす
著者名等 藤原里美 ／著  
出版 日本文芸社 ２０２６．６
大きさ等 ２６ｃｍ １５９ｐ
分類 378.8
件名 発達障害 , 遊戯（児童）
著者紹介 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表理事　臨床発達心理士　保育士。公立保育園・東京都立梅ヶ丘病院・東京都立小児総合医療センター・明星大学非常勤講師を経て現職。発達障害のある子どもの療育、家族支援を行うとともに、園の巡回や発達支援の研修など、支援者育成にも力を注ぐ。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 日常のなかで遊び、関わりながら、その子のペースで認知の土台を育てていくための１５０個の「認知発達遊び」を紹介。それぞれの発達段階にあわせながら、無理なく取り入れられる遊びを紹介する。
要旨 見る　聞く　記憶する　考える　予測する。行動の背景にある「認知」が発達。子どもが自分の力で育つ！遊びが続かない　集団遊びに入りづらい　指示が入らない　切り替えられない　ルールのある遊びが苦手など困っている子どもたちにアプローチする遊び１５０。
目次 第１章　理論編　認知の土台を育むポイント（認知発達と「遊び」の関係；乳児期・幼児期・学童期に大切にしたいこと；発達が気になる子の「つまずき」をどう捉えるか；遊びの支援ポイントとケーススタディ；認知遊びの目的；子どもへのまなざし―おとなのマインドセットを整える）；第２章　遊び編　７つの認知領域別遊びのレシピ（発達の見立てから遊びの選択へ）
ISBN(13)、ISBN 978-4-537-22385-9　　 4-537-22385-5
書誌番号 1126012933
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1126012933

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
港南 公開 378 一般書 貸出中 - 2080736110 iLisvirtual

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