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【図書】 見えない人、見えにくい人、見える人が共に楽しむ「さわる絵本」の作り方

イタリアの実践から学ぶ、絵本を通じたインクルージョン --
ロベルタ・ブリッダ ／著, 森泉文美 ／訳・監修, 松岡希代子 ／監修, 大内進 ／監修   -- ビー・エヌ・エヌ -- ２０２６．６ -- ２６ｃｍ -- １４１ｐ

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タイトル 見えない人、見えにくい人、見える人が共に楽しむ「さわる絵本」の作り方
副書名 イタリアの実践から学ぶ、絵本を通じたインクルージョン
著者名等 ロベルタ・ブリッダ ／著, 森泉文美 ／訳・監修, 松岡希代子 ／監修, 大内進 ／監修  
出版 ビー・エヌ・エヌ ２０２６．６
大きさ等 ２６ｃｍ １４１ｐ
分類 726.607
件名 絵本－技法 , 造本 , ユニバーサルデザイン , 皮膚感覚
注記 原タイトル：ＡＢＣ．Ｉ　ｐｒｉｍｉ　ｐａｓｓｉ　ｐｅｒ　ｌａ　ｒｅａｌｉｚｚａｚｉｏｎｅ　ｄｉ　ｕｎ　ｌｉｂｒｏ　ｔａｔｔｉｌｅ　ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏ
注記 文献あり
著者紹介 【ロベルタ・ブリッダ】イラストレーター、製本家、美術教育者、研究者。イタリア、ヴェネト州ベッルーナ生まれ。ヴェネツィア建築大学で建築学を専攻。２０１５年からはバルセロナ大学教育学部応用教育学科で非常勤講師を務める。２０２１～２０２３年にかけて、バルセロナ大学で学際的芸術教育の修士号を取得。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 これまでに制作されてきたアイディアに溢れ、インスピレーションを与えてくれる美しい「さわる絵本」の作品群とともに、その独自の方法論や道具・素材を明示した具体的な制作方法を紹介。その幅広い取り組みを解説する。
要旨 誰もができる、読書バリアフリーに向けた「小さな革命」の始め方。１９７０年代からインクルーシブ教育を実践してきたイタリアで育まれた「さわる絵本」。本書では、これまでに制作されたアイディア溢れる美しい作品群と共に、その独自の方法論や、道具・素材を明示した具体的な制作方法はもちろん、さわる絵本の制作・普及を支えてきたコンクールやワークショップ、図書館や美術館との密接な協働、さらには地域や国を越えて情報を共有する豊かなネットワークづくりまで、その幅広い取り組みを紹介する手引き書です。
目次 第１章　さわる絵本をめぐるイタリアの実践：現場から（イタリア全国さわる絵本コンクール「トッカ・ア・テ！」；さわる絵本と展覧会；読書推進プロジェクト「コン・タット」：図書館における、さわる絵本のアクティブな活用；図書館による、図書館のための「コアビタト」プロジェクト；さわる絵本とワークショップ：インクルーシブ教育のための想像的なツール；美へのアクセス：美術館とさわる絵本；美にふれる教育はなぜ必要か？；日常生活とさわる絵本：さまざまな証言）；第２章　さわる絵本の作り方（さわる絵本とは何か？；さわって読む手：手の機能を使った「ハプティック」な読書の特徴；制作を始めよう：基本のルール、使用する道具と素材、さわる絵本のプロジェクトの構想と制作；プロジェクトの企画と内容；さわって「みる」イメージ；さわる絵本のテキスト；製本と絵本のフォーマット（形状や判型））
ISBN(13)、ISBN 978-4-8025-1349-4　　 4-8025-1349-6
書誌番号 1126015087
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1126015087

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都筑 公開 Map 726.6 一般書 利用可 - 2080827957 iLisvirtual
戸塚 公開 726.6 一般書 予約受取待 - 2080802130 iLisvirtual

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