資料詳細

  • 1 件中、 1 件目
  • NEW

【図書】 教養としての認知科学

新版 -- 認知科学選書Ｓ --
鈴木宏昭 ／著   -- 東京大学出版会 -- ２０２６．９ -- １９ｃｍ -- ２８３，１１ｐ

資料詳細

タイトル 教養としての認知科学
版情報 新版
シリーズ名 認知科学選書Ｓ
著者名等 鈴木宏昭 ／著  
出版 東京大学出版会 ２０２６．９
大きさ等 １９ｃｍ ２８３，１１ｐ
分類 141.5
件名 認知科学
注記 索引あり
著者紹介 １９５８年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士（教育学）。エジンバラ大学客員研究員などを経て、青山学院大学教授。認知科学が研究領域であり、特に思考、学習における創発課程の研究を行った。日本認知科学会など各会員。２０２３年逝去。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 認知科学が明らかにしてきた、知性の意外なまでの脆さ・儚さと、それを補って余りある環境との相互作用を、記憶・思考を中心に身近なテーマからわかりやすく紹介する。単行本未収録原稿を加えた新版。
要旨 人はなぜ愚かで賢いのか―ゆらぎつつもしなやかな「知性」の姿に迫る認知科学の魅力にあふれた「はじめの一冊」。
目次 第１章　認知的に人を見る；第２章　認知科学のフレームワーク；第３章　記憶のベーシックス；第４章　生み出す知性―表象とその生成；第５章　思考のベーシックス；第６章　ゆらぎつつ進化する思考；第７章　知性の姿のこれから；付章　認知科学に起きた大きな変化
ISBN(13)、ISBN 978-4-13-015210-5　　 4-13-015210-6
書誌番号 1126030078
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1126030078

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
栄 公開 141 一般書 貸出中 - 2081144918 iLisvirtual

ページの先頭へ