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【図書】 授業をとらえる

授業に活かす教育工学 --
赤堀侃司 ／編著   -- ぎょうせい -- １９８８．９ -- １９ｃｍ -- ２１９ｐ

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タイトル 授業をとらえる
シリーズ名 授業に活かす教育工学
著者名等 赤堀侃司 ／編著  
出版 ぎょうせい １９８８．９
大きさ等 １９ｃｍ ２１９ｐ
分類 375.1
件名 教授法
要旨 本書は、授業をとえらる方法、技術に焦点をおいて書きおろしたものです。授業をとらえるといってもあいまいな表現ですが、ここでは教師が中心において、教師が子どもや教材や授業過程等をとらえると考えて、その方法や留意点等について述べています。
目次 １章　授業をとえらる視点（学習者のとらえ方；教材のとらえ方）；２章　授業を見直す視点（授業で実際に起こったこことをとらえる；教師自身をとらえる；意味とのかかわりをとらえる）；３章　授業を支える背景（児童理解；教材研究；指導技術；学級経営；教師の人格；同僚や父母の理解；その他の背景）；４章　国語科の授業のとらえ方（第２学年；第５学年）；５章　社会科の授業のとらえ方（第４学年；第６学年）；６章　算数科の授業のとらえ方（算数科の授業をとらえる視点；第３学年；第５学年）；７章　理科の授業のとらえ方（第３学年；第５学年）
ISBN(13)、ISBN 　　 4-324-01282-2
書誌番号 1190290043
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1190290043

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 375.1/359/11 一般書 利用可 - 0004423542 iLisvirtual

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