資料詳細

【図書】 人はいかに学ぶか

日常的認知の世界 -- 中公新書 --
稲垣佳世子，波多野誼余夫／著, 　 -- 中央公論社 -- １９８９．１ -- １８ｃｍ -- １９８ｐ

タイトル	人はいかに学ぶか
副書名	日常的認知の世界
シリーズ名	中公新書
著者名等	稲垣佳世子，波多野誼余夫／著,
出版	中央公論社１９８９．１
大きさ等	１８ｃｍ１９８ｐ
分類	141.33
件名	学習心理学
要旨	遊びや職業活動に必要な知識・技能を身につけていくとき、人が必要を超えて上達を望み、理解を深めようとするのはなぜか。日常生活での能動性と有能さを支えるものはなにか。本書は伝統的学習観による「人間怠け者」説をくつがえし、「みずから学ぶ存在」としての人を実証的に描き出して、学び手の心的装置と文化の役割を探求すると同時に、「学習」のもつ暗いイメージを再考し、新しい学習観にもとづく教育のあり方を提言する。
目次	第１章　伝統的な学習観；第２章　現実的必要から学ぶ；第３章　知的好奇心により学ぶ；第４章　ことばや数を学ぶ種としてのヒト；第５章　文化が支える有能さ；第６章　文化のなかの隠れた教育；第７章　参加しつつ学ぶ；第８章　知識があるほど学びやすい；第９章　日常生活のなかで学ぶ知識の限界；第１０章　新しい学習観にもとづく教育
ISBN(13)、ISBN	4-12-100907-X
書誌番号	1190296748

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	別置	請求記号	資料区分	状態	取扱	資料コード
中央	書庫		371.4/198	一般書	利用可	-	0000123226