資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 戦後授業研究論争史

キーワードで綴る -- 教育選書 --
木原健太郎 ／編著   -- 明治図書出版 -- １９９２．８ -- １９ｃｍ -- ２９６ｐ

資料詳細

タイトル 戦後授業研究論争史
副書名 キーワードで綴る
シリーズ名 教育選書
著者名等 木原健太郎 ／編著  
出版 明治図書出版 １９９２．８
大きさ等 １９ｃｍ ２９６ｐ
分類 375
件名 教授法－歴史
要旨 本書は、昭和２０年代はじめから、昭和５０年代前半あたりまでの授業研究の歴史を、「論争」の視点でまとめたものである。
目次 第１章　授業研究前史（生活科のルーツ「ゴッコ学習」；「地域教育計画」運動と地域プラン；「問題解決学習」の論争点；学力論が浮上；ソヴエト教育学からの批判；残っていた「コア・カリキュラム」；生活単元学習の批判と「水道方式」；春田・矢川両氏往復書簡―生活主義と教科主義；「生活綴方」の主張と復興；自学自習をめざす「主体的学習」；「実践記録」の評価をめぐる論争）；第２章　授業研究開花期（斎藤喜博氏実践のゆさぶり；授業分析論争；生活指導をめぐる宮坂、小川論争；「プログラム学習」・教育工学論争；「バズ学習」・小集団学習；教育の現代化と発見学習；「仮説実験授業」の登場；批判にさらされる「綴方教育」；スローガンに終わった「学び方学習」；大学人の非現実的論争）；第３章　授業研究転換期（「荒れる実践論」；「訓育」・「陶冶」論再燃；波紋を投じた「集団づくり」論；自治的集団と学習集団論争；第一次・第二次「出口論争」；跳び箱論争―斎藤喜博氏対向山洋一氏）
ISBN(13)、ISBN 　　 4180937050
書誌番号 1190416324
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1190416324

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 375/727 一般書 利用可 - 0005026369 iLisvirtual

ページの先頭へ