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【図書】 認知心理学 ５

学習と発達 --
東京大学出版会 -- １９９６．０１ -- ２１ｃｍ -- ２６４ｐ

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タイトル 認知心理学 ５
各巻タイトル 学習と発達
出版 東京大学出版会 １９９６．０１
大きさ等 ２１ｃｍ ２６４ｐ
分類 141.5
件名 認知
内容 各章末：引用文献・読書案内
要旨 ヒトは生まれながらにして特定の分野についての優れた学習者であると同時に多様な分野に関して社会・文化の中でさまざまな経験を重ね知識や技能を獲得していく存在である。本書は、こうしたヒトの学習と発達のありさまを実験室で行われている人工的だが精密な学習研究と日常的・教育的文脈における長期にわたる獲得の両方にもとづいて論じている。
目次 序章　概観―獲得研究の現在；第１章　熟達化；第２章　実践の認知的所産；第３章　概念的発達と変化；第４章　コネクションとしての学習；第５章　分類カテゴリー・概念の学習；第６章　説明と類推による学習；第７章　テキストからの学習；第８章　処理速度・容量と問題解決；第９章　学習の動機づけ・社会的文脈
ISBN(13)、ISBN 　　 4-13-015105-3
書誌番号 1196001939

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 141.5/301/5 一般書 利用可 - 2051558521 iLisvirtual

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