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【図書】 スクールカウンセリング再考

コーディネーター型教育相談の実践 --
原田正文 ／〔ほか〕著   -- 朱鷺書房 -- １９９７．０５ -- １９ｃｍ -- ２６７ｐ

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タイトル スクールカウンセリング再考
副書名 コーディネーター型教育相談の実践
著者名等 原田正文 ／〔ほか〕著  
出版 朱鷺書房 １９９７．０５
大きさ等 １９ｃｍ ２６７ｐ
分類 371.43
件名 カウンセリング
要旨 本書は、大阪府立Ｃ高等学校での１０年近くの教育相談活動の実践を中心とした大阪での実践をもとにまとめたものです。不登校やいじめなど心の問題を抱える子どもたちへの、学校としての新しいスタイルの支援方法を、「コーディネーター型」教育相談として提案するものです。二六の事例をあげながら、学校カウンセリングを検証し、新しいスタイルを提示します。
目次 プロローグ　悩む子どもに、学校は何ができるか；第１章　悩む子どもへのサポート、五つの視点；第２章　関連機関の連携で、いじめ・不登校に最善の支援を！；第３章　「コーディネーター型」教育相談における教育相談係の役割；第４章　「コーディネーター型」教育相談における保健室・養護教諭の役割；エピローグ　不登校・いじめに対し、学校内の教職員のまとまりでチーム支援を！
ISBN(13)、ISBN 　　 4-88602-408-4
書誌番号 1197025869
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1197025869

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 371.4/1281 一般書 利用可 - 2011182626 iLisvirtual

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