資料詳細

【図書】 モデリングによるルールの獲得過程に関する研究

学習者の視点を中心に --
安永悟／著 -- 風間書房 -- １９９８．０２ -- ２２ｃｍ -- ２０４ｐ

タイトル	モデリングによるルールの獲得過程に関する研究
副書名	学習者の視点を中心に
著者名等	安永悟／著
出版	風間書房１９９８．０２
大きさ等	２２ｃｍ２０４ｐ
分類	141.33
件名	学習心理学
内容	引用文献：ｐ１９１～２０４
要旨	本書は、モデリングによるルールの獲得過程を検討対象として、学びの主体者である学習者の視点から、学びの過程を詳細かつ体系的に検討したものである。
目次	第１章　モデリングと社会的認知理論；第２章　本研究の目的；第３章　課題構造の理解水準とモデリング効果の関係；第４章　前経験における不確定性とモデリング効果の関係；第５章　不確定性と動機づけがモデリングにおよぼす効果；第６章　総括
ISBN(13)、ISBN	4-7599-1085-9
書誌番号	1198013292
URL	https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1198013292

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	別置	請求記号	資料区分	状態	取扱	資料コード
中央	書庫		141.3/95	一般書	利用可	-	2013268862