資料詳細

【図書】 教育の臨床エスノメソドロジー研究

保健室の構造・機能・意味 --
秋葉昌樹／著 -- 東洋館出版社 -- ２００４．２ -- ２２ｃｍ -- ２４０ｐ

タイトル	教育の臨床エスノメソドロジー研究
副書名	保健室の構造・機能・意味
著者名等	秋葉昌樹／著
出版	東洋館出版社２００４．２
大きさ等	２２ｃｍ２４０ｐ
分類	374.9
件名	学校保健
注記	文献あり　索引あり
目次	序章　保健室への臨床エスノメソドロジー的アプローチに向けて；第１章　エスノメソドロジー類型学と「教育の臨床エスノメソドロジー研究」の可能性；第２章　保健室の日常風景―生態学的考察；第３章　保健室のエスノメソドロジーと悩み相談―養護教諭と生徒のやりとりの構造・機能・意味；第４章　やりとりの中で志向される制度的特徴―教師と子どもの心との出会い方；第５章　保健室における「対応の順番」の問題；終章　教育の臨床エスノメソドロジー研究の意義
ISBN(13)、ISBN	4-491-01950-9
書誌番号	1104020746
URL	https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1104020746

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所蔵館	所蔵場所	別置	請求記号	資料区分	状態	取扱	資料コード
中央	書庫		374.9/157	一般書	利用可	-	2036456488