資料詳細

【図書】 ＰＩＳＡ　２００６年調査評価の枠組み

ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査 --
国立教育政策研究所／監訳 -- ぎょうせい -- ２００７．７ -- ３０ｃｍ -- １７７ｐ

タイトル	ＰＩＳＡ　２００６年調査評価の枠組み
副書名	ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査
著者名等	国立教育政策研究所／監訳
出版	ぎょうせい２００７．７
大きさ等	３０ｃｍ１７７ｐ
分類	375.17
件名	学習評価
注記	Ａｓｓｅｓｓｉｎｇ　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ，ｒｅａｄｉｎｇ　ａｎｄ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ　ｌｉｔｅｒａｃｙ：ａ　ｆｒａｍｅｗｏｒｋ　ｆｏｒ　ＰＩＳＡ　２００６．／の翻訳
注記	文献あり
内容紹介	第３回調査結果の本報告に先立ち、生徒が習得すべき内容、習得プロセスを提示し、その結果をどう評価していくのか、枠組みを明示した中間報告。今後の学力調査や指導評価に多大な影響を与える教育関係者必読の書。
目次	ＯＥＣＤ‐ＰＩＳＡ２００６年調査の序文；第１章　科学的リテラシー；第２章　読解力（読解リテラシー）；第３章　数学的リテラシー；付録Ａ　科学的リテラシー問題例；付録Ｂ　ＰＩＳＡ２００６年調査分野別国際専門委員会
ISBN(13)、ISBN	978-4-324-08142-6　　 4-324-08142-5
書誌番号	1107057356
URL	https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1107057356

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所蔵館	所蔵場所	別置	請求記号	資料区分	状態	取扱	資料コード
中央	４階社会科学 Map		375.1	一般書	利用可	-	2039062863