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【図書】 基礎学力を問う

２１世紀日本の教育への展望 --
東京大学学校教育高度化センター ／編   -- 東京大学出版会 -- ２００９．６ -- １９ｃｍ -- ２４７ｐ

資料詳細

タイトル 基礎学力を問う
副書名 ２１世紀日本の教育への展望
著者名等 東京大学学校教育高度化センター ／編  
出版 東京大学出版会 ２００９．６
大きさ等 １９ｃｍ ２４７ｐ
分類 372.1
件名 日本－教育 , 学力
内容 内容：　学力問題の構図と基礎学力の概念　　　佐藤学著
内容紹介 「ゆとり教育」から学力再強化へとゆれた現代日本の教育。東大教育学部ＣＯＥプロジェクトが、「基礎学力」という論争点から読み解く。７つのテーマから斯界の第一人者たちが現代日本の課題にせまる。
要旨 学力をめぐる問いは、日本の教育をどこへ導くか。めまぐるしい教育改革、格差問題、全国テスト、学校現場での模索など、気鋭の教育学者が論争を総括し、日本の教育の今後を提言する７章。
目次 １章　改革論争のポリティクス　学力問題の構図と基礎学力の概念；２章　学力論争を歴史的にふりかえる　近代の学力像とその社会的基底；３章　教育の機会均等と学力　グローバル化社会における学力観；４章　半世紀前の全国テストが照射するもの　学力調査と格差問題の時代変化；５章　職場としての学校から教育改革をみる　学力政策を支える教師の労働実態と課題；６章　認知心理学からの提言　学力概念と指導・評価；７章　授業改革への方向　質の時代における学力形成；エピローグ　学力問題への問い
ISBN(13)、ISBN 978-4-13-051316-6　　 4-13-051316-8
書誌番号 1109047556
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1109047556

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中央 ４階社会科学 Map 372.1 一般書 利用可 - 2043060506 iLisvirtual

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