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【図書】 協同学習で物語を読む

リテラチャー・サークルとサイレント・ディスカッションを活用したリーディング授業 --
新居明子 ／著   -- 名古屋外国語大学出版会 -- ２０１６．７ -- ２６ｃｍ -- ９１ｐ

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タイトル 協同学習で物語を読む
副書名 リテラチャー・サークルとサイレント・ディスカッションを活用したリーディング授業
著者名等 新居明子 ／著  
出版 名古屋外国語大学出版会 ２０１６．７
大きさ等 ２６ｃｍ ９１ｐ
分類 830.7
件名 英語教育 , 集団教育 , 物語
注記 文献あり
著者紹介 北海道大学文学部文学科（英文学専攻）卒業。ウェールズ大学バンガー校アーサー王コース修士課程修了、同志社大学大学院文学研究科博士後期課程（英文学専攻）単位取得満期退学。アリゾナ州立大学ＴＥＳＬ修士課程修了。２０１３年より名古屋外国語大学にて外国語担当講師を務める。研究分野は、中世英文学（アーサー王ロマンス）、英語教育、英米児童文学。所属学会：日本中世英語英文学会ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
目次 第１章　リーティング授業の課題と展望（リーディング授業の課題；コミュニケーション能力を高める協同学習；リーディング授業で物語作品を読む）；第２章　リテラチャー・サークル：ホワイル・リーディング活動（リテラチャー・サークルとは；日本の教育現場におけるリテラチャー・サークル；リテラチャー・サークルを取り入れた授業モデル；実践報告：アンケート結果と考察；リテラチャー・サークルについてのＱ＆Ａ）；第３章　サイレント・ディスカッション：ポスト・リーディング活動（サイレント・ディスカッションとは；ポスト・リーディング活動について；日本の教育現場におけるサイレント・ディスカッション；サイレント・ディスカッションについてのＱ＆Ａ）
ISBN(13)、ISBN 978-4-908523-03-8　　 4-908523-03-7
書誌番号 1113411548
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113411548

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中央 ３階一般調査 Map 830.7 一般書 利用可 - 2056804547 iLisvirtual

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