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【図書】 生活をデザインする家庭科教育

堀内かおる ／編   -- 世界思想社 -- ２０２０．３ -- １９ｃｍ -- ２１７ｐ

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タイトル 生活をデザインする家庭科教育
著者名等 堀内かおる ／編  
出版 世界思想社 ２０２０．３
大きさ等 １９ｃｍ ２１７ｐ
分類 375.5
件名 家庭科
著者紹介 東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程，昭和女子大学大学院生活機構研究科博士後期課程修了。博士（学術）。横浜国立大学教授。専門は家庭科教育学，ジェンダーと教育。主な著書に，『教科と教師のジェンダー文化』（ドメス出版，２００１年），『ジェンダーで学ぶ教育』（共著，世界思想社，２００３年），『家庭科再発見』（編著，開降堂，２００６年），『家庭科教育を学ぶ人のために』（世界思想社，２０１３年），『人生の答えは家庭科に聞け！』（共著，岩波書店，２０１６年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 答えが一つではない問いに向き合い、対話を重ね、行動する力を子どもたちが身に付けるために、教師は何をすべきなのか。衣食住、家族、保育、消費、環境など生活のあらゆる事象を探究する、現在進行形の家庭科。
要旨 生活の主人公になる。答えが一つではない問いに向き合い、対話を重ね、行動する力を子どもたちが身に付けるために、教師は何をすべきなのか。衣食住、家族、保育、消費、環境など生活のあらゆる事象を探究する、現在進行形の家庭科。
目次 プロローグ　生活の変化とこれからの家庭科教育；第１部　家庭科の学びを再考する（家庭科の歴史を振り返る―ジェンダーと教育；生活を問い直す―批判的思考；生活から学びを導く―実践的・体験的活動）；第２部　家庭科の授業をデザインする（授業を構想する―カリキュラム・マネジメント；学びをひらく「教材」を用意する―教科書と教材研究；授業をつくる―指導計画と学習指導案；教室と社会をつなぐ―ゲスト・ティーチャーを招いた授業；学びを評価する―授業の改善）；第３部　現代生活の課題と向き合う（子どもの育ちを支援する―家族の現在；食べることを科学する―子どもの健康と食教育；着ることの文化を表現する―衣生活；まちづくりの主体を育てる―住生活；消費者市民として生きる―消費生活と環境）；エピローグ　学び続ける家庭科教師へ
ISBN(13)、ISBN 978-4-7907-1740-9　　 4-7907-1740-2
書誌番号 1113769428
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113769428

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中央 ４階社会科学 Map 375.5 一般書 利用可 - 2066053752 iLisvirtual

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