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【図書】
個別最適な学びと協働的な学び
奈須正裕
/著 --
東洋館出版社 -- 2021.12 -- 19cm -- 307p
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資料詳細
タイトル
個別最適な学びと協働的な学び
著者名等
奈須正裕
/著
出版
東洋館出版社 2021.12
大きさ等
19cm 307p
分類
375.1
件名
学習指導
著者紹介
上智大学総合人間科学部教育学科教授。神奈川大学助教授、国立教育研究所教育方法研究室長、立教大学教授などを経て2005年より現職。主著に『「資質・能力」と学びのメカニズム』(東洋館出版社)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
要旨
「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して(答申)」で提起された、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実は、一校のカリキュラムの中でどのように実現可能なのか。「子どもがする授業」の具現化を目指す山形県天童市立天童中部小学校を舞台に考える。
目次
第1章 令和の日本型学校教育;第2章 子どもが自立的に学び進める学習;第3章 近代学校の子ども観とその問い直し;第4章 すべての子どもは有能な学び手;第5章 子どもは一人ひとり違っている;第6章 自己決定的学習と環境による教育;第7章 ICTという新たな道具立てを得て;第8章 教師の専門性を問い直す
ISBN(13)、ISBN
978-4-491-04726-3 4-491-04726-X
書誌番号
1113932667
URL
https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113932667
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所蔵
所蔵は
1
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所蔵館
所蔵場所
別置
請求記号
資料区分
状態
取扱
資料コード
中央
4階社会科学
375.1
一般書
貸出中
-
2074596579
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