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【図書】 「特攻」を子どもにどう教えるか

山元研二 ／著   -- 高文研 -- ２０２２．１１ -- １９ｃｍ -- ２１２ｐ

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タイトル 「特攻」を子どもにどう教えるか
著者名等 山元研二 ／著  
出版 高文研 ２０２２．１１
大きさ等 １９ｃｍ ２１２ｐ
分類 375.3
件名 平和教育 , 太平洋戦争（１９４１～１９４５）－特攻隊 , 知覧特攻平和会館
著者紹介 １９６４年、鹿児島県種子島に生まれる。立命館大学文学部史学科日本史専攻卒業、鹿児島大学大学院教育学研究科教科教育専攻社会科教育専修修了。１９８７年より２０２２年まで鹿児島県公立中学校の社会科教師。現在北海道教育大学釧路校准教授。歴史教育、人権教育、平和教育を研究テーマとしている。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 鹿児島の「平和学習」といえば、「知覧特攻平和会館」見学である。そこで子どもたちは何を学ぶのか？フィールドワークや聴き取りを積み重ね、戦争体験・心情について子どもたちと理解を深めていった著者による「特攻」を歴史の教訓として学ぶための実践記録。
要旨 本書は、長年、中学校の社会科教師として「特攻」の教材化に取り組んできた著者による、「特攻」を歴史の教訓として学ぶための実践記録である。
目次 １　「特攻」とは何か（特攻資料館を訪ねて；特攻作戦とは何だったのか；「特攻」の種類；特攻兵士の分類）；２　「特攻」をめぐる人びと（特攻の指導者たちの生き様；特攻を批判する元特攻兵士；「特攻の劇」のモデルとなった特攻隊員）；３　元特攻隊員・浜園重義さんへの聴き取り（フィリピンで負け戦を悟った；「志願」はタテマエ；特攻出撃の日；部下は出撃させなかった）；４　「特攻」を子どもにどう教えるか（学校教育における「特攻」；「特攻」と授業；「特攻」と道徳；「特攻」と社会科；鹿児島における「特攻」の授業；文化祭で「特攻」の劇をつくる；「特攻」の劇が起こした波紋；「特攻」に関するフィールドワーク；「特攻」調査の同伴者；「特攻」と天皇；「特攻」の慰霊のありかた；生徒のアンケートから；教育に携わるひとりとして）；脚本集　特攻の劇（海と命と若者と　一九九七年；お兄ちゃんからの手紙万世中学校版　二〇〇七年；夏の忘れ物　二〇一四年；川内川が見つめた戦争　二〇一八年）
ISBN(13)、ISBN 978-4-87498-826-8　　 4-87498-826-1
書誌番号 1122008535
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1122008535

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中央 ４階社会科学 Map 375.3 一般書 利用可 - 2074307380 iLisvirtual
神奈川 公開 Map 375 一般書 利用可 - 2073986411 iLisvirtual

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