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【図書】 往復書簡・学校を語りなおす

「学び、遊び、逸れていく」ために --
伊藤哲司 ／著, 山崎一希 ／著   -- 新曜社 -- ２００９．９ -- １９ｃｍ -- ２４３ｐ

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タイトル 往復書簡・学校を語りなおす
副書名 「学び、遊び、逸れていく」ために
著者名等 伊藤哲司 ／著, 山崎一希 ／著  
出版 新曜社 ２００９．９
大きさ等 １９ｃｍ ２４３ｐ
分類 370.4
件名 学校
注記 文献あり
要旨 「学校」って何なのだろう？―少し視点をズラしてみれば、「学校」はもっとおもしろくなる。
目次 ０　いかに「学び、遊び、逸れていく」か―実践のためのアイディアを探る（「学校」というどうしようもなく存在する枠組みの中で、いかに「学び、遊び、逸れていく」か；学校にいる子どもたちが、いかに学校を語りなおすことができるか、そこに鍵があるように感じます）；１　まずは「学校を疑ってみる」―学校観の脱構築をめざして（私たちは「社会的現実」の中で生きており、その中にどっぷりはまって、それがあることにすら気づかない；小学校五年生に「オレらって学力低下なんでしょ？」と言われたことがあります　ほか）；２　学校において「つながる」ということ―もし学校に「カフェ」があったら（「学校」＝勉強するところ、という固定的なイメージは、むしろ子どもたちのほうが強く抱いてしまっているのです；「自由」の獲得には長い時間と努力を要しますが、それを壊して「管理」を進めるのは、案外一瞬でできるのかもしれません　ほか）；３　子どもと大人の「心と身体」を語りなおす―「心のノート」をめぐる問題（「心を育む」という課題について子どもだけを対象に考えること自体、そもそもナンセンスなのです；子どもたちが「いいこと書いてるなぁ」なんて感心したくなるような・
ISBN(13)、ISBN 978-4-7885-1177-4　　 4-7885-1177-0
書誌番号 1109069254
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1109069254

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中央 ４階社会科学 Map 370.4 一般書 利用可 - 2043447990 iLisvirtual

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