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【図書】
実践・カリキュラムマネジメント
田村知子
/編著 --
ぎょうせい -- 2011.7 -- 26cm -- 195p
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資料詳細
タイトル
実践・カリキュラムマネジメント
著者名等
田村知子
/編著
出版
ぎょうせい 2011.7
大きさ等
26cm 195p
分類
375
件名
教育課程
,
学校経営
著者紹介
九州大学大学院人間環境学府博士課程修了。中学校・高等学校教諭等を経て、中村学園大学専任講師。専門はカリキュラムマネジメント、校内研修、教員研修、学校経営。教員研修センター講師をはじめ、各地の教育センター等で研修会講師を務める。日本カリキュラム学会等に所属。
内容紹介
今、学校づくりの手法として最大の注目を集めている「カリキュラムマネジメント」。その戦略と手法をわかりやすく解説。「学校力」を高める視点と具体策がまとめられた、スクールリーダー待望の1冊。
目次
第1部 理論編:カリキュラムマネジメントとは(カリキュラムマネジメントのエッセンス;カリキュラムマネジメントの実践方法;カリキュラムマネジメントによる教育実践の見方・とらえ方への影響;カリキュラムマネジメントで目指す校内研修のパワーアップ;校長のリーダーシップ;学校の研究活動を活性化するために);第2部 事例編:特色ある実践と評価(「カリキュラムマネジメント」を生かした学校改革;読解力を育てるカリキュラム開発;児童の体力・運動能力向上のための全校的取組み;小学校教師によって創り出される外国語活動;道徳教育による学校づくり;学校をみんなで創る「学び合い」の授業づくり;「つながり感」を生かすキャリア教育の推進;スタートカリキュラムのカリキュラムマネジメント;小中一貫教育への取組み;「4・3・2」で育てる小中一貫カリキュラム;「生活・総合学習」「ふれあい」「教科学習」の3領域で創り、子どもと共に動かすカリキュラム;総合的な学習の時間のカリキュラム再開発;協働する特別支援教育;別室登校生徒への全校的対応の実現;カリキュラム管理室を活用した授業開発(北条プランの今)
ISBN(13)、ISBN
978-4-324-09294-1 4-324-09294-X
書誌番号
1111050245
URL
https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1111050245
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所蔵
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1
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所蔵館
所蔵場所
別置
請求記号
資料区分
状態
取扱
資料コード
中央
4階社会科学
Map
375
一般書
利用可
-
2047292444
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