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【図書】 教育と学びの心理学

基礎力のある教師になるために --
速水敏彦 ／編   -- 名古屋大学出版会 -- ２０１３．４ -- ２１ｃｍ -- ３１８ｐ

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タイトル 教育と学びの心理学
副書名 基礎力のある教師になるために
著者名等 速水敏彦 ／編  
出版 名古屋大学出版会 ２０１３．４
大きさ等 ２１ｃｍ ３１８ｐ
分類 371.4
件名 教育心理学
注記 索引あり
著者紹介 １９４７年生まれ。７５年名古屋大学大学院教育研究科博士課程修了。大阪教育大学助教授、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授などを経て、現在、中部大学人文学部教授。編著書「自己形成の心理」など。
内容紹介 時々の政策や潮流に左右されない、教育心理のもっともベーシックな知識とは何か。「教える－学ぶ」関係の心理を丁寧に解説し、基礎の確実なマスターを通じて応用力を養うことを目指す、信頼のテキスト。
要旨 ときどきの政策や潮流に左右されない教育心理の基本とは何か。「教える‐学ぶ」関係の心理を丁寧に解説、基礎の確実なマスターを通じて応用力を養うことを目指す。教員・子どもをめぐる環境変化を超えて、その発達支援を支える知恵の詰まった信頼のテキスト。
目次 教育のための心理学；第１部　教育と発達のかかわり（教育と発達；子どもの知はいかに発達するか；社会化する子どもたち；パーソナリティを形づくるもの；青年期の課題に立ち向かう；発達する教育者っち）；第２部　教育と学習の間（学習の基礎を考える；教室での学びの構成；学ぶ意欲をいかに高めるか―学習への動機づけ；学力の捉え方と評価；学級集団の友人関係；教師―子ども関係がもたらすもの；教科外の学習の効用；異文化の教育の内と外）；第３部　進路と心の問題（人とキャリア発達；進化するキャリア教育；児童・生徒が陥る心の闇；障がい児の学びを支える；学校にせまる危機；心の問題を抱える子どもの援助に向けて）
ISBN(13)、ISBN 978-4-8158-0729-0　　 4-8158-0729-9
書誌番号 1113042607
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113042607

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保土ケ谷 公開 Map 371 一般書 利用可 - 2050497863 iLisvirtual

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