小学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメント --
大野桂 /編著   -- 学事出版 -- 2017.3 -- 26cm -- 111p

資料詳細

タイトル 「資質・能力」を育成する算数科授業モデル
シリーズ名 小学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメント
著者名等 大野桂 /編著  
出版 学事出版 2017.3
大きさ等 26cm 111p
分類 375.412
件名 算数科
著者紹介 1976年、東京都生まれ。東京学芸大学附属世田谷小学校の教諭を経て、2010年より、筑波大学附属小学校教諭。全国算数授業研究会常任理事、日本数学教育学会幹事、使える授業ベーシック研究会常任理事、教育出版教科書『小学校算数』編集委員。JICA専門委員として海外での授業や講演を行っている。著書『すべての子どもの学力に応じるビルドアップ型算数授業』(東洋館出版社)など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
目次 第1部 算数科に求められる「資質・能力」を育む授業づくりの在り方について考える(“納得”を目的とした授業づくりの在り方と問題点を探る;子どもが主体的になれる問題解決学習の在り方と、そこで育まれる「資質・能力」を探る);第2部 これから求められる「資質・能力」を育成する算数科授業モデル(問題解決力(1年)くりさがりのあるひき算;問題解決力(1年)くりあがりのあるたし算;読解力(1年)ずをつかってかんがえよう;課題解決、修正する力(2年)はこの形;既習を進んで活用する態度(2年)かけ算 ほか)
ISBN(13)、ISBN 978-4-7619-2295-5   4-7619-2295-8
書誌番号 1113475691
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113475691

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