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【図書】 先生のための小学校プログラミング教育がよくわかる本

利根川裕太 ／著, 佐藤智 ／著, みんなのコード ／監修   -- 翔泳社 -- ２０１７．８ -- ２６ｃｍ -- １５１ｐ

資料詳細

タイトル 先生のための小学校プログラミング教育がよくわかる本
著者名等 利根川裕太 ／著, 佐藤智 ／著, みんなのコード ／監修  
出版 翔泳社 ２０１７．８
大きさ等 ２６ｃｍ １５１ｐ
分類 375
件名 プログラミング教育－日本
著者紹介 【利根川裕太】一般社団法人みんなのコード代表。慶應義塾大学経済学部卒業後不動産デベロッパーへの勤務を経て２０１１年よりラクスル株式会社に立ち上げより参画。２０１５年７月一般社団法人みんなのコードを設立し代表理事に就任。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 ２０２０年より小学校でプログラミング教育が義務化されますが、そもそも何をすればよいか、何が目的なのかがよくわからず、不安を抱えている先生が多いのが現状です。本書は、そのような不安や悩みを解消するための本です。どうして、いま何のためのプログラミング必修化なのか？そもそもプログラミングとは何か、何を教えればよいのか？政府や文部科学省が提示する方針や目指すもの、小学校ですでに始まっているプログラミング教育の事例、授業や指導案をつくるコツ、推進・実践するためのアドバイスなど、小学校でプログラミング教育を実践するために必要なことをわかりやすく解説していきます。
目次 第１章　コンピュータとプログラミング（コンピュータとは何か？；コンピュータの動きを決めるプログラミング　ほか）；第２章　プログラミング教育が目指すもの（日本社会をあげて必要となったプログラミング教育；クラスの半分がコンピュータにより仕事がなくなる！？　ほか）；第３章　小学校でプログラミング教育を実施するポイント（小学校現場に求められるプログラミング教育；どのような教科に盛り込むか？　ほか）；第４章　プログラミング教育の授業実践例（国語　茨城県・古河市立大和田小学校―時系列に物事を整理するプログラミング的思考で作文の力を上げる；算数　東京都・狛江市立狛江第五小学校―「正多角形の角」の理解のためにプログラミング教育を掛け合わせる　ほか）；第５章　新たな取り組みを始めるために―先人の経験に学ぶ（自治体　石川県・加賀市；教育委員会　埼玉県・戸田市　ほか）；付録Ａ　プログラミング教材一覧；付録Ｂ　新小学校学習指導要領と解説（抜粋）―プログラミング教育の位置付け
ISBN(13)、ISBN 978-4-7981-5074-1　　 4-7981-5074-6
書誌番号 1113511778
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113511778

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中央 ４階社会科学 Map 375 一般書 利用可 - 2060982140 iLisvirtual

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