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【図書】 美術教育の可能性

作品制作と芸術的省察 --
小松佳代子 ／編著   -- 勁草書房 -- ２０１８．２ -- ２２ｃｍ -- ３２０，８ｐ

資料詳細

タイトル 美術教育の可能性
副書名 作品制作と芸術的省察
著者名等 小松佳代子 ／編著  
出版 勁草書房 ２０１８．２
大きさ等 ２２ｃｍ ３２０，８ｐ
分類 707
件名 美術教育
注記 索引あり
著者紹介 １９６５年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学、博士（教育学）　現在：東京藝術大学美術学部准教授　主著：『社会統治と教育――ベンサムの教育思想』（流通経済大学出版会、２０１６）ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：美術教育の位置づけ　小松佳代子著．　美術の学びの特殊性　小松佳代子著．　芸術的省察と美術教育　小松佳代子著．　リアリズム絵画における知覚と思考　橋本大輔著．　「まれびと」的視点と芸術的省察　三好風太著．　「贈与」としての美術・ＡＢＲ　櫻井あすみ著．　芸術における「隔たりの思考」　菊地匠著．　もののなかで夢をみる　齋藤功美著．　制作活動における美術の探求の流れと、探求型学習　栗田絵莉子著
要旨 美術教育とは何か。また、美術作品を制作すること自体のもつ教育的意味とは何か。芸術における発見的な思考に着目するＡＢＲ（Ａｒｔｓ‐Ｂａｓｅｄ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ：芸術的省察による研究）と美術教育／作品制作について、教育学者・美術制作者が思考を重ね、原理的に探究する。日本において、ＡＢＲの理論と実践を美術教育研究として本格的に扱う初めての書。
目次 第１部　美術教育の理論的位相（美術教育の位置づけ；美術の学びの特殊性；芸術的省察と美術教育）；第２部　制作者による芸術的省察（リアリズム絵画における知覚と思考；「まれびと」的視点と芸術的省察；「贈与」としての美術・ＡＢＲ；芸術における「隔たりの思考」；もののなかで夢をみる―芸術的知性による“解放＝救済”；制作活動における美術の探求の流れと、探求型学習）
ISBN(13)、ISBN 978-4-326-25125-4　　 4-326-25125-5
書誌番号 1113564751
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113564751

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中央 ５階人文科学 Map 707 一般書 利用可 - 2062122067 iLisvirtual

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