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【図書】 子どもの発達が気になるときに読む心理検査入門

特性にあわせた支援のために -- 改訂新版 --
安住ゆう子 ／編著   -- 合同出版 -- ２０１９．２ -- ２１ｃｍ -- １２５ｐ

資料詳細

タイトル 子どもの発達が気になるときに読む心理検査入門
副書名 特性にあわせた支援のために
版情報 改訂新版
著者名等 安住ゆう子 ／編著  
出版 合同出版 ２０１９．２
大きさ等 ２１ｃｍ １２５ｐ
分類 378.8
件名 発達障害 , 心理検査
著者紹介 東京学芸大学大学院修士課程学校教育専攻発達心理学講座修了。特定非営利活動法人フトゥーロＬＤ発達相談センターかながわ所長。特別支援教育士ＳＶ。著書に「子育てサポートブック」（編・共著／ＬＤ発達相談センターかながわ）、「自立のためのチェックリスト」（共著／ＬＤ発達相談センターかながわ）、「教室でできる特別支援教育のアイデア中学校編」（分担執筆／図書文化）、「教室・家庭でいますぐ使えるＳＳＴ」「あたまと心で考えようＳＳＴワークシート　自己理解・コミュニケーションスキル編」「あたまと心で考えようＳＳＴワークシート　社会的行動編」「聞きとりワークシート」（ともに、かもがわ出版）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 心理検査の概要やその役割、子どもの特性をどう捉えたらよいのかがわかる本。心理検査にのぞむときの様子、検査結果、保護者から聞いたエピソードをもとに、子どもたちの発達状況をアセスメントし、家や学校での具体的な支援計画を立てるまでを紹介する。
要旨 発達障害や特別支援教育が広く知られるようになり、子どもに心理検査を受けさせたい保護者や先生方が増えています。心理検査の概要やその役割、子どもの特性をどうとらえたらよいのか、どんなふうに検査結果を学校や家庭でいかせるのかがわかる本です。
目次 第１章　心理検査Ｑ＆Ａ（心理検査、心理アセスメントということば；心理検査の種類　ほか）；第２章　主な心理検査（ＷＩＳＣ‐４知能検査；田中ビネー知能検査５　ほか）；第３章　心理検査の結果をいかした事例（ことばの表出の少ないＡくん（４歳）；幼稚園でほとんど何も話さなかったＢちゃん（３歳）　ほか）；第４章　家庭でできること（お手伝いの効果；体を使ったお手伝い　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7726-1383-5　　 4-7726-1383-8
書誌番号 1113665080
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113665080

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