思考の「すべ」を獲得した子どもたち -- hito*yume book --
川崎市立東菅小学校授業研究会 /著, 角屋重樹 /監修   -- 文溪堂 -- 2019.10 -- 21cm -- 191p

資料詳細

タイトル 東菅小学校の7年間の物語
副書名 思考の「すべ」を獲得した子どもたち
シリーズ名 hito*yume book
著者名等 川崎市立東菅小学校授業研究会 /著, 角屋重樹 /監修  
出版 文溪堂 2019.10
大きさ等 21cm 191p
分類 376.28
件名 川崎市立東菅小学校 , 授業研究
要旨 「教えること」が授業なのか?子どもたちが、自分で考え、自分で行動できるようになった!
目次 これが子どもたちの思考力が育つ東菅小学校の教室・廊下・掲示;第1章 東菅小学校の物語(プロローグ 東菅小学校の「子どもが自分で考える授業」ってどんな授業?;ごく普通の公立小学校に全国から視察の先生が;子どもたちの発言だけで授業が進んでいく? ほか);第2章 子どもたちの思考を育む「すべ」とは(「すべ」とは未知の問題に子どもが自ら取り組める力;「すべ」は「教える」ものではない;無意識に使っていた「すべ」を意識的に使えるようにする ほか);第3章 実践報告 東菅小学校の思考の「すべ」を使った授業(すべ「比較」の実践 1年国語 ひらがな;すべ「比較・関係づけ」の実践 1年 日常生活;すべ「話型(言葉を拾う)」の実践 1年 各教科 ほか)
ISBN(13)、ISBN 978-4-7999-0341-4   4-7999-0341-1
書誌番号 1113732988
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113732988

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
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中央 4階社会科学 376.2 一般書 貸出中 - 2065475106 iLisvirtual