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【図書】 どうする、小学校英語？

狂騒曲のあとさき --
大津由紀雄 ／編著, 亘理陽一 ／編著   -- 慶應義塾大学出版会 -- ２０２１．１２ -- １９ｃｍ -- ３４８ｐ

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タイトル どうする、小学校英語？
副書名 狂騒曲のあとさき
著者名等 大津由紀雄 ／編著, 亘理陽一 ／編著  
出版 慶應義塾大学出版会 ２０２１．１２
大きさ等 １９ｃｍ ３４８ｐ
分類 375.8932
件名 英語教育－小学校
注記 文献あり　年表あり
著者紹介 【大津由紀雄】慶應義塾大学名誉教授。関西大学・中京大学客員教授。日本学術会議連携会員。Ｐｈ．Ｄ．（ＭＩＴ、１９８１、言語学）。専門は言語の認知科学および言語教育。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：小学校英語の本質を掘り下げ、言語教育の未来を拓こう　大津由紀雄著．　小学校英語活動の現在から考える　松川禮子著．　公立小学校での英語教育　大津由紀雄著．　学校英語教育とは何か　山田雄一郎著．　小学校英語必修化の議論にひそむ落し穴　斎藤兆史著．　国際理解教育の一環としての外国語会話肯定論　冨田祐一著．　小学校英語教育　鳥飼玖美子著．　多言語共生社会における言語教育　山川智子著．　多文化共生社会に対応した言語の教育と政策　野山広著．　日本の英語教育の現状と課題　菅正隆著．　小学校での外国語教育　バトラー後藤裕子著．　小学校英語の必要性の主張のあとに必要なこと　直山木綿子著．　君と世間との戦いでは世間を支援せよ！　津田正著．　あとさきを批判的に考えて研究・実践を　亘理陽一著
要旨 小学校英語をめぐる活発な議論がなされてから約２０年。この間に何が変わり何が変わらなかったのか、そして改善に向けて何をすべきか。小学校英語をめぐる議論を再検証し、将来に向けての指針を提言する。
目次 編者の視点１　小学校英語の本質を掘り下げ、言語教育の未来を拓こう；第１部　言語教育と学校英語教育の観点から（小学校英語活動の現在から考える；公立小学校での英語教育―必要性なし、益なし、害あり、よって廃すべし；学校英語教育とは何か　ほか）；第２部　国際理解教育と多言語・多文化共生の観点から（国際理解教育の一環としての外国語会話肯定論―競争原理から共生原理へ；小学校英語教育―異文化コミュニケーションの視点から；多言語共生社会における言語教育―多様な言語への気づきをきっかけに　ほか）；第３部　公教育としての英語教育という観点から（日本の英語教育の現状と課題；小学校での外国語教育―期待すること、考慮すべきこと；小学校英語の必要性の主張のあとに必要なこと　ほか）；編者の視点２　あとさきを批判的に考えて研究・実践を
ISBN(13)、ISBN 978-4-7664-2788-2　　 4-7664-2788-2
書誌番号 1113930555
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113930555

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