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【図書】 ＳＤＧｓ時代の学びづくり

地域から世界とつながる開発教育 --
岩本泰 ／編著, 小野行雄 ／編著, 風巻浩 ／編著, 山西優二 ／編著   -- 明石書店 -- ２０２１．１２ -- ２１ｃｍ -- ２３６ｐ

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タイトル ＳＤＧｓ時代の学びづくり
副書名 地域から世界とつながる開発教育
著者名等 岩本泰 ／編著, 小野行雄 ／編著, 風巻浩 ／編著, 山西優二 ／編著  
出版 明石書店 ２０２１．１２
大きさ等 ２１ｃｍ ２３６ｐ
分類 519.07
件名 持続可能な開発のための教育－神奈川県
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 【岩本泰】Ｋ－ＤＥＣ理事。東海大学教養学部人間環境学科教授。日本シティズンシップ教育学会理事など。専門はＥＳＤ・総合的な学習／探究の時間・まちづくり学習（「関係人口」創出）。共編著『教職概論－「包容的で質の高い教育」のために－』（学文社、２０１９年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：相手を知ることは新しい自分に出会うこと　平野沙和著．　教師としての自分自身の気づき　戸沼雄介著．　若者たちが東アジア市民になるとき　風巻浩著．　環境と持続可能性の本質を問う学び　岩本泰著．　「多文化共生」を考える　木下理仁著．　フィリピンに学んだ「わかちあい共に生きる」ＮＧＯ実践　田中祥一著．　ＮＧＯと市民社会　小野行雄著．　寿町から学んだこと　木下大樹著．　共に生きる世界へ　大江浩著．　世界から地域へ　磯野昌子著．　開発教育との出会いと「文化」「関わり」「地域」へのこだわり　山西優二著．　開発とは　小野行雄著．　開発教育とは　山西優二著．　国際理解教育とは　山西優二著．　国際理解教育・開発教育の目標構造とアプローチ　山西優二著．　ＳＤＧｓと開発教育　山西優二著．　開発教育にとっての地域　山西優二著．　多文化共生と教育課題　山西優二著．　開発教育と参加型学習　山西優二著．　ワークショップとファシリテーター　木下理仁著
内容紹介 神奈川県で開発教育を実践してきた１１人が、学校、地域、ＮＧＯ活動の中で何に出会い、何を学び、どのように行動してきたのか。その学びと行動の軌跡を通して「世界とつながり地域で行動する」新しい学びへのトビラを開いていく１冊。
要旨 神奈川県で開発教育を実践してきた１１人が、学校、地域、ＮＧＯ活動の中で何に出会い、何を学び、どのように行動してきたのか。その学びと行動の軌跡を通して「世界とつながり地域で行動する」新しい学びへのトビラが開かれる！
目次 第１部　学校編―学びの場を世界にひらく（相手を知ることは新しい自分に出会うこと；教師としての自分自身の気づき―カンボジアの学校と関わって；若者たちが東アジア市民になるとき―高校生に未来を託す　ほか）；第２部　地域・ＮＧＯ編―地域を掘り下げ、世界とつながる（「多文化共生」を考える―朝鮮学校の子どもたちのことを知って；フィリピンに学んだ「わかちあい共に生きる」ＮＧＯ実践；ＮＧＯと市民社会―私は社会を引き受ける　ほか）；第３部　ＳＤＧｓ・開発教育キーワード―公正な世界を求めて（開発とは；開発教育とは；国際理解教育とは　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7503-5309-8　　 4-7503-5309-4
書誌番号 1113933587
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113933587

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