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【図書】 複雑化の教育論

越境する教育 --
内田樹 ／著   -- 東洋館出版社 -- ２０２２．１ -- １９ｃｍ -- ２５２ｐ

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タイトル 複雑化の教育論
シリーズ名 越境する教育
著者名等 内田樹 ／著  
出版 東洋館出版社 ２０２２．１
大きさ等 １９ｃｍ ２５２ｐ
分類 370.4
件名 教育
著者紹介 １９５０年東京生まれ。思想家、武道家、神戸女学院大学名誉教授、凱風館館長。専門はフランス現代思想、教育論、武道論、映画論など。東京大学文学部仏文科卒業。東京都立大学大学院人文科学研究科博士課程中退。『私家版・ユダヤ文化論』（文春新書）で第６回小林秀雄賞を受賞。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 教育の目的は子どもたちの成熟を支援することであり、成熟とは複雑化することである。複雑に絡み合う事象を、複雑なままときほぐす、「成熟」というテーマに踏み込んだ教育論。著者が３回にわたって行った教育についての講演の書籍化。
要旨 教育とは何か？成熟とはどのような過程なのか？子どもたちに何を手渡すのか？教育を支えるすべての人に贈る希望の書。
目次 第１講　複雑化の教育（「学びの場」の第一条件；キャンパスに必要なのは「ミステリアスさ」；校舎が人を作る　ほか）；第２講　単純化する社会（教師の「ブルシット・ジョブ」；組織マネジメント原理主義；授業満足度と相関のないシラバス　ほか）；第３講　教師の身体（オンライン授業ではできないこと；「思いがけなくうまくいった」オンライン授業；「バイ・アクシデント」の豊かさ　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-491-04716-4　　 4-491-04716-2
書誌番号 1113939290
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113939290

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
南 公開 Map 370 一般書 利用可 - 2071899678 iLisvirtual

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