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【図書】 子ども理解を深める保育のアセスメント

汐見先生と考える --
汐見稔幸 ／著   -- 中央法規出版 -- ２０２３．２ -- ２１ｃｍ -- １２７ｐ

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タイトル 子ども理解を深める保育のアセスメント
副書名 汐見先生と考える
著者名等 汐見稔幸 ／著  
出版 中央法規出版 ２０２３．２
大きさ等 ２１ｃｍ １２７ｐ
分類 376.11
件名 保育
著者紹介 東京大学名誉教授。家族・保育デザイン研究所代表理事。全国保育士養成協議会会長。エコカレッジぐうたら村村長。山梨県で村づくりの実践とともに、保育と保育周辺の専門家たちによるセミナーや研修を行っている。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 保育の質を上げていくことが世界的、また歴史的な課題となっている今、自分たちの保育をきちんと評価する（＝アセスメント）ことが重要である。そんな保育のアセスメントをきちんと行うための、アセスメントの方法や他園での実践例などを紹介した１冊。
要旨 アセスメントで保育の質をＵＰ！子どもの姿を観察し、子どもの姿を振り返り、子どもの姿から計画しよう。注目の５つの園の実践レポート。
目次 第１部　アセスメントを理解する（アセスメントってなんですか？；子ども理解って何？；「保育の質」ってどういうこと？；さあ、アセスメントしましょう；アセスメントの大前提　観察する力）；第２部　保育アセスメント　うちの園ではこうやっています！（東京家政大学ナースリールーム；ＲＩＳＳＨＯ　ＫＩＤ’Ｓ　きらり岡本；みかり会；清遊の家　うらら保育園；愛川舜寿会　カミヤト凸凹保育園）
ISBN(13)、ISBN 978-4-8058-8822-3　　 4-8058-8822-9
書誌番号 1122032239
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1122032239

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
泉 公開 376.1 一般書 貸出中 - 2074586310 iLisvirtual

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