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【図書】 世界と日本の事例で考える学校教育×ⅠＣＴ

京都大学大学院教育学研究科教育実践コラボレーション・センター ／監修, 西岡加名恵 ／編   -- 明治図書出版 -- ２０２３．６ -- ２２ｃｍ -- １５３ｐ

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タイトル 世界と日本の事例で考える学校教育×ⅠＣＴ
著者名等 京都大学大学院教育学研究科教育実践コラボレーション・センター ／監修, 西岡加名恵 ／編  
出版 明治図書出版 ２０２３．６
大きさ等 ２２ｃｍ １５３ｐ
分類 375.199
件名 コンピュータ教育 , ＩＣＴ
要旨 学校教育において１人１台端末が広く導入され、学校におけるＩＣＴ環境が整備されました。これからは、ＩＣＴを教師が教具の一つとして、また子どもたちが文具の一つとして活用できるようになる、新たな段階に入ったと言えるでしょう。本書は、ＩＣＴ活用によって今後の学校教育に広がる可能性や留意点について、・授業づくりの視点からのアプローチ・臨床心理学の視点からのアプローチ・教育の情報化の視点からのアプローチ・諸外国でのＩＣＴ活用の状況と分析などから迫っています。本書が、学校教育における、より良いＩＣＴ活用を実現する上で、読者の皆様の一助となれば、これに勝る喜びはありません。
目次 第１章　日本におけるＩＣＴ活用の現在（学校教育におけるＩＣＴ活用の可能性と課題―公正で豊かな学びの実現への模索；ＩＣＴを活用した授業づくり―学校や教師を学び超える子を育てる；デジタル・ドリルの到達点と今後の課題―ＡＩドリルの特徴とは何か；教育のＩＣＴ活用に関する臨床心理学的知見―社会への適応という視点から；「教育の情報化」政策と学校におけるＩＣＴ活用の課題―ＧＩＧＡスクール構想の意義と展望；教育におけるデータ利活用―教育ＤＸに向けた学校文化変革のために）；第２章　諸外国におけるＩＣＴ活用の展開（アメリカ合衆国―デジタル社会を生き抜く市民の育成；イギリス―プログラミング教育の教科化；フランス―共同作業と個別指導でのＩＣＴ活用；韓国―オンライン授業の現状と教育評価；中国―教育資源の共有と教育の質の向上；オーストラリア―教師や学校を支える政府の取り組み；カナダ―教師教育におけるＩＣＴ活用カの向上）
ISBN(13)、ISBN 978-4-18-510527-9　　 4-18-510527-4
書誌番号 1122060331
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1122060331

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中央 ４階社会科学 Map 375.1 一般書 利用可 - 2077793677 iLisvirtual

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