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【図書】 ＰＴＡでもＰＴＡでなくてもいいんだけど、保護者と学校がこれから何をしたらいいか考えた

大塚玲子 ／著   -- 教育開発研究所 -- ２０２４．４ -- １９ｃｍ -- ２３９ｐ

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タイトル ＰＴＡでもＰＴＡでなくてもいいんだけど、保護者と学校がこれから何をしたらいいか考えた
著者名等 大塚玲子 ／著  
出版 教育開発研究所 ２０２４．４
大きさ等 １９ｃｍ ２３９ｐ
分類 374.6
件名 Ｐ．Ｔ．Ａ．
著者紹介 ライター。主なテーマは「ＰＴＡなど、保護者と学校の関係」と「いろんな形の家族」。著書は『オトナ婚です、わたしたち』（太郎次郎社エディタス）など。共著は『子どもの人権をまもるために』（晶文社）ほか。定形外かぞく（家族のダイバーシティ）代表。１９７１年生まれ、千葉県在住。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 長い間、民主的とはほど遠いやり方を続けてきた、この国のＰＴＡのあり方を変えることは、容易なことではない。ただ一方で、ＰＴＡのほかにも「保護者と学校」がかかわる団体は存在する。まだ見ぬ「保護者と学校の関係」について、色んな形や可能性を考える。
要旨 保護者と学校の関係をゼロから考える旅に出ました。
目次 １　覚悟を決めた校長からみたＰＴＡあるいは保護者と学校（ＰＴＡなしで始まった大空小「やる人がいてへんかったら、必要ないんちゃう？」（木村泰子さん）；保護者を待ち続けた校長の覚悟　「ＰＴＡを変えたい」が出るまで対話した理由（住田昌治さん）；なぜ対立する？保護者と先生　互いに求められる「知らせる努力と知る努力」（新保元康さん））；２　ＣＳはＰＴＡをどうしたいのか両方いるの？いらないの？（「ＰＴＡは学校のお手伝いではない」地域学校協働活動とＰＴＡがかぶらないワケ（井出隆安さん）；必要なのは「校長の辛口の友人」　ＣＳを前提にＰＴＡの役割の見直しを（四柳千夏子さん）；ＣＳは画期的かＰＴＡの二の舞か？保護者も教職員も法律を「使いこなす」視点を（岸裕司さん））；３　「保護者の権利」という視点でみる学校とのかかわり（“保護者”はそもそも何を保護？欧州の学校で保障される保護者の関与（リヒテルズ直子さん）；何度でも問う「ＰＴＡは何のため」　学校は保護者を巻き込み「つくり手」に（苫野一徳さん）；保護者も「学校の一員」に　校則の見直しに保護者を巻き込む理由（遠藤洋路さん））；４　そして再び　保護者からみた学校とのカンケイ（不登校の保護者の会をＰＴＡで　「ただ話をする」を一番大切にしている理由（齋藤いづみさん・福嶋尚子さん）；弱い立場の学校を守ってあげる　保護者と学校の今の関係で何ができるか？（岡田憲治さん））；５　さあ、どうすればいいのか　これからの保護者と学校
ISBN(13)、ISBN 978-4-86560-589-1　　 4-86560-589-4
書誌番号 1123016360
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1123016360

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