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【図書】 日本史と地理は同時に学べ！

宇野仙 ／著   -- ＳＢクリエイティブ -- ２０２４．１２ -- １９ｃｍ -- ２０７ｐ

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タイトル 日本史と地理は同時に学べ！
著者名等 宇野仙 ／著  
出版 ＳＢクリエイティブ ２０２４．１２
大きさ等 １９ｃｍ ２０７ｐ
分類 210.04
件名 日本－歴史 , 地理学
著者紹介 駿台予備校地理科講師。１９７８年、北海道生まれ。慶應義塾大学商学部卒業後、キーエンスに入社し、営業職に従事。キーエンスを退職後、予備校業界に入り、Ｚ会東大進学教室講師や河合塾地理科講師を経て現職。著書に『きめる！　共通テスト　地理総合＋地理探究』（Ｇａｋｋｅｎ）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 学校では、日本史と地理は別の科目として学ぶ。しかし、日本史と地理には密接な関係があり、２つの視点を横断することで、学びがより深く、より楽しくなる。日本史に登場する歴史人物や出来事などの疑問を取り上げ、地理の視点を用いながら読み解く。
要旨 学校では、日本史と地理は別の科目として学びます。しかし、日本史と地理には密接な関係があり、２つの視点を横断することで、学びがより深く、より楽しくなるのです。そこで本書では、日本史に登場する歴史人物や出来事などの「なぜ？」を取り上げ、地理の視点を用いながら読み解きます。
目次 第１章　「地形・気候」から日本史の「なぜ？」を読み解く（“旧石器時代”“地形”ナウマンゾウはどうやって朝鮮半島から日本に来たのか？；“弥生時代”“地形”九州説に畿内説。「邪馬台国」の場所を地理から読み解く　ほか）；第２章　「貿易・産業」から日本史の「なぜ？」を読み解く（“鎌倉時代”“貿易”最終的に、たんなる「海賊」から貿易を担う「商人」になった倭寇；“室町時代”“貿易”「琉球王国」繁栄の秘密は貿易の形態にあった！　ほか）；第３章　「農業・工業」から日本史の「なぜ？」を読み解く（“弥生時代”“農業”戦乱の多発と稲作の意外な関係；“古墳時代”“農業”なぜ、渡来人は５世紀に日本に来たのか？　ほか）；第４章　「人口・まちづくり」から日本史の「なぜ？」を読み解く（“奈良時代”“都市”なぜ、平城京・平安京では条坊制が採られたのか？；“平安時代”“都市”千年以上にわたり、日本の中心を担った京都の地理的なメリットとは？　ほか）；第５章　「宗教・文化・民族」から日本史の「なぜ？」を読み解く（“古墳時代”“宗教”なぜ、弥生時代以降は古墳がつくられなかったのか？；“飛鳥時代”“宗教”仏教と神道はどうやって融合したのか？　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-8156-2762-1　　 4-8156-2762-2
書誌番号 1124054614
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1124054614

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
泉 公開 210 一般書 貸出中 - 2078586098 iLisvirtual

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