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人間関係が支えるメタ認知 自己評価 批判的思考 --
河村茂雄 /著   -- 図書文化社 -- 2025.2 -- 21cm -- 117p

資料詳細

タイトル ピアフィードバックのゼロ段階
副書名 人間関係が支えるメタ認知 自己評価 批判的思考
著者名等 河村茂雄 /著  
出版 図書文化社 2025.2
大きさ等 21cm 117p
分類 374.1
件名 学級経営 , アクティブラーニング
著者紹介 早稲田大学教育・総合科学学術院教授。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。博士(心理学)。都留文科大学大学院教授などを経て現職。日本教育カウンセラー協会岩手県支部長ほか。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
目次 第1章 なぜピアフィードバックか(ピアフィードバックで「自立した学習者」を育てたい;ピアフィードバックが学習者の成長を促すプロセス;表面的なピアフィードバックをまねく要因;どのような対応・改善が必要か);第2章 ピアフィードバックの理想型をめざす(授業の基盤となる学級集団づくり;ピアフィードバック活動の成立を支える観点と方法);第3章 どんな学級でも取り組むためのヒント(タイプ1:同一化的傾向の学級集団(教師の期待に沿おうとする状態);タイプ2:形骸化した傾向の学級集団(ほめ合いなど建前に終始する状態);タイプ3:空洞化した傾向の学級集団(おしゃべりが多いなれ合いの状態);タイプ4:無気力化した傾向の学級集団(かかわりも低調なしらけた状態);タイプ5:防衛的風土の学級集団(揚げ足とりがあるギスギスした状態))
ISBN(13)、ISBN 978-4-8100-5788-1   4-8100-5788-7
書誌番号 1124061235
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1124061235

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
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