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【図書】 子どもの言語の問題を見極めるアセスメント

ＤＬＤ〈発達性言語症〉を理解するために --
田中裕美子 ／編著, 遠藤俊介 ／編著, 伊藤敬市 ／〔ほか〕著   -- 学苑社 -- ２０２５．１０ -- ２６ｃｍ -- １３１ｐ

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タイトル 子どもの言語の問題を見極めるアセスメント
副書名 ＤＬＤ〈発達性言語症〉を理解するために
著者名等 田中裕美子 ／編著, 遠藤俊介 ／編著, 伊藤敬市 ／〔ほか〕著  
出版 学苑社 ２０２５．１０
大きさ等 ２６ｃｍ １３１ｐ
分類 378.5
件名 言語障害児
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著者紹介 【田中裕美子】大阪公立大学生活科学部児童学科卒業。大阪教育大学言語聴覚障害児教育学科修士課程修了。米国コロラド大学Ｓｐｅｅｃｈ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｈｅａｒｉｎｇ　Ｓｃｉｅｎｃｅ学部大学院博士課程終了Ｐｈ．Ｄ（博士号）取得。大阪芸術大学初等芸術教育学科教授等を経て、現在、大阪芸術大学通信教育学部特任教授。日本コミュニケーション障害学会言語発達障害研究分科会代表、等。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 本書では、言語に問題を抱える幼児から学童期の子どもを対象とする４種類の評価法を収録している。各評価法については、臨床で活用しやすいよう、目的、実施方法、記録用紙、基準値などを掲載し、理論的背景や事例もあわせて解説している。最終章では、ＤＬＤ（発達性言語症）の評価および指導に関する近年の動向を概説する。
目次 第１章　言語創発期の評価　文の多様性による早期言語発達評価法（検査概要および記録用紙；解説）；第２章　基礎的言語規則習得期から学習言語習得期の評価　ダイナミックアセスメント（検査概要および記録用紙；解説）；第３章　学習言語習得期の評価１　文の復唱課題（検査概要および記録用紙；解説）；第４章　学習言語習得期の評価２　再生ナラティブによる言語評価（検査概要および記録用紙；解説）；第５章　言語の問題の評価と指導に関する近年の動向（ＳＴに求められる子どもの言語の評価；各発達期における言語の評価法とは：事例を通じて）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7614-0871-8　　 4-7614-0871-5
書誌番号 1125032308
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125032308

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中央 ４階社会科学 Map 378.5 一般書 利用可 - 2078484147 iLisvirtual

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