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【図書】 「頭」を使える良問

「日本が誇る財産＝中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。 --
高松智史 ／著   -- ソシム -- ２０２６．１ -- ２１ｃｍ -- ３５１ｐ

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タイトル 「頭」を使える良問
副書名 「日本が誇る財産＝中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。
著者名等 高松智史 ／著  
出版 ソシム ２０２６．１
大きさ等 ２１ｃｍ ３５１ｐ
分類 141.5
件名 思考
要旨 「日本が誇る財産＝中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。思考の原液が凝縮された一冊。
目次 第１章　「中学受験問題」ドリブン―作問者は本当に天才だと思う。愛と思考が山盛りだから―（開成中学校２０２４年算数大問１　もうこれでいいかなＶＳもうちょっと「青臭く」粘るか；灘中学校２０２４年理科大問５　まだ起きてないから考えられないＶＳ起きてないからこそ「自由に」考えてみてよ　ほか）；第２章　「思考スウイッチ」ドリブン―暗記して使いすぎたら、読者は本当に天才を超えると思う―（＝「答えの無いゲーム」に慣れる＝別名、「開成２０２４」スウイッチ；＝「もっといい答えはないか？」を常とする＝別名、「開成２０２４」スウイッチ２　ほか）；第３章　「ロジカルシンキング」マラソン―思考の元素記号を鍛える「魔方陣」トレーニング―（下の正方形の８この空欄に「５０以外の互いに異なる正の整数」を１つずつ入れて、タテ３組・ヨコ３組・ナナメ２組の各組の３つの整数の積が、いずれも１０００になるような空欄の埋め方を１つ答えてください。；３×３のマス目のどの行、どの列にも０、１、２を１つずつ入れて、全てのタテ３組・ヨコ３組・ナナメ２組の整数の和が等しくなるようにします。以下１〜３の空欄を埋めてください。ただし、回転して一致しても異なるものとします。　ほか）；第４章　「調査、調べる」ドリブン―これまでの「思考スウイッチ」を調査で１本に繋ぐ―（「調査、調べる」を頼まれる前に、日々、僕らは調べている；「調査、調べる」前に、腹に力を入れる　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-8026-1533-4　　 4-8026-1533-7
書誌番号 1125052919
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125052919

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
戸塚 公開 141 一般書 予約受取待 - 2079248811 iLisvirtual

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