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【図書】 じぶんで考えじぶんで話せるこどもを育てる哲学レッスン

増補２版 --
河野哲也 ／著   -- 河出書房新社 -- ２０２６．１ -- １９ｃｍ -- ３１３ｐ

資料詳細

タイトル じぶんで考えじぶんで話せるこどもを育てる哲学レッスン
版情報 増補２版
著者名等 河野哲也 ／著  
出版 河出書房新社 ２０２６．１
大きさ等 １９ｃｍ ３１３ｐ
分類 375.13
件名 討論法
注記 文献あり
著者紹介 １９６３年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。専門は哲学・教育哲学。ＮＰＯ法人「こども哲学　おとな哲学アーダコーダ」副代表理事。著書に『道徳を問いなおす』（ちくま新書）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 哲学対話は、ＡＩが普及した現代社会の教育において、もっとも重要な学び。課題を自ら見つけ、考え、話す力を、学校や家庭で身につける方法を解説する対話教育の基本図書。対話が浸透してきた日本の教育界の様子や、今後の展望について加筆した増補第２版。
要旨 こどもが本来持っている力を伸ばそう。それぞれが、自分の感じている問いを出し、それらを皆で共有し、これまでの知識や技術を刷新しながら、解答や解決を求めていく―哲学対話は、ＡＩが普及した現代社会の教育において、もっとも重要な学びです。親子やきょうだいでの進め方。うまくいかないときの対応。学校での成果とこれから。「哲学対話」入門のロングセラー。第一人者が理論と実践方法をわかりやすく解説！
目次 １　こどもが本来持っている力を伸ばそう―聞いて、考えて、話すための環境づくり（「ひとりの人間」にしよう；自分の言葉を持とう；多様な友だちと話せるようにしよう；世界中のこどもたちと話せる力をつけよう；批判的に、創造的に、ケア的に考えよう；ひとの話に耳を傾けられるようになろう）；２　こどもの対話する力を育てよう―大人もこどもと一緒に考える（リラックスできる環境づくりから；テーマとルールの決め方；こどもから言葉が出ないときどうするか；続けるための声のかけ方；自由に話が進むことをおそれない；次につながる評価のしかた；科目ごとに取り入れてみよう）
ISBN(13)、ISBN 978-4-309-29573-2　　 4-309-29573-8
書誌番号 1125056919
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125056919

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中央 ４階社会科学 375.1 一般書 予約受取待 - 2079253653 iLisvirtual
南 公開 375 一般書 予約受取待 - 2079415610 iLisvirtual
金沢 公開 375 一般書 予約受取待 - 2079415564 iLisvirtual
都筑 公開 375 一般書 貸出中 - 2079592938 iLisvirtual
栄 公開 375 一般書 予約受取待 - 2079403540 iLisvirtual
瀬谷 公開 375 一般書 貸出中 - 2079418547 iLisvirtual

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