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【図書】 社会認識教育論

教育双書 --
藤岡信勝 ／著   -- 日本書籍 -- １９９１．１０ -- ２２ｃｍ -- ２４３ｐ

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タイトル 社会認識教育論
シリーズ名 教育双書
著者名等 藤岡信勝 ／著  
出版 日本書籍 １９９１．１０
大きさ等 ２２ｃｍ ２４３ｐ
分類 375.3
件名 社会科
要旨 本書は、小学校低学年から高校までを視野に入れて、社会認識教育の内容・方法にかかわる基本的な諸問題を論じたものである。
目次 １　子どもの認識をひろげる指導の原則（見学学習の方法；仮説的推論と教材の条件；学習活動の順次性の原則；想念と外部情報の融合としての学習）；２　直接経験による学習（「ものをつくる授業」の意義；デューイ・スクールの「仕事」との比較）；３　社会認識発展の論理（「共感」から「分析」へ；人物学習論；社会認識における「説明」の論理；社会認識教育の事例）；４　社会科教科書論（社会科教科書の何を問題にするか；小学校低・中学年の社会科教科書；歴史教科書の叙述の基本的問題；社会科教科書の類型と望ましい教科書像）
ISBN(13)、ISBN 　　 4819903187
書誌番号 1190376413
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1190376413

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 375.3/228 一般書 利用可 - 0004772180 iLisvirtual

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