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【図書】 悩める子供たちをどう救うか

いじめ、登校拒否、非行から立ち直った感性教育の現場から --
高橋史朗 ／著   -- ＰＨＰ研究所 -- １９９１．５ -- ２０ｃｍ -- ２３５ｐ

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タイトル 悩める子供たちをどう救うか
副書名 いじめ、登校拒否、非行から立ち直った感性教育の現場から
著者名等 高橋史朗 ／著  
出版 ＰＨＰ研究所 １９９１．５
大きさ等 ２０ｃｍ ２３５ｐ
分類 370.4
件名 学校 , 教育
要旨 子供たちが危ない！家庭におけるしつけの喪失、知識のつめ込みに片寄る学校教育、そして氾瀾する有害図書―。進む「心の荒廃」の中で子供たちはどうなるのか。教育の現状を鋭く分析、解決策を問う！
目次 第１章　子供たちが危ない―意識の変化と問題行動（少年凶悪犯罪にみる「心の荒廃」；青少年の意識の変化）；第２章　子供を取り巻く環境と学校不適応（環境の変化と「内なる自然」破壊；登校拒否・高校中退・いじめの背景）；第３章　問題行動を生み出す社会土壌（家庭と地域の教育力の崩壊；学校と教師の荒廃）；第４章　感動体験が子供を立ち直らせる―教育現場からのレポート（非行少年を自立させる自然体験学習；登校拒否児との心のキャッチボール；高校中退者の再出発）；第５章　子供を救う感性教育―２１世紀のビジョン（歴史と未来を結ぶ２１世紀の感性教育；富に処する教育―家庭・学校・地域の教育力の復権；異文化交流時代の教育の課題）
ISBN(13)、ISBN 　　 4-569-53060-5
書誌番号 1190376788
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1190376788

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 370.4/693 一般書 利用可 - 0041171623 iLisvirtual

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